Los exiliados españoles de la Guerra Civil y su aportación al estudio del español en el Reino Unido

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.3989/hispania.2025.1322

Palabras clave:

exilio español, hispanismo británico, Instituto Español, enseñanza del español, estudios hispánicos

Resumen


Se han publicado muchas obras sobre el exilio republicano español. Sin embargo, faltan estudios sobre la aportación de los exiliados españoles al desarrollo del estudio del español en países no hispanohablantes. Este trabajo tiene como objetivo examinar el papel de estos exiliados en la difusión de los estudios hispánicos en el Reino Unido, así como su relación con el hispanismo institucional británico de la primera mitad del siglo XX. Amparados por hispanistas afines a la causa republicana, una parte importante de la élite intelectual que recaló en las islas británicas se empleó en la enseñanza del español y en actividades afines, contribuyendo a la difusión de la lengua y la cultura hispanas en diversos sectores de la sociedad británica. En esta línea destacamos la labor cultural del Instituto Español de Londres (1944-1950), referente para estudiosos de las letras hispánicas, y el alcance de su cometido entre el profesorado de español en el Reino Unido.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Abellán, José L. 1983. De la Guerra Civil al Exilio Republicano (1936-1977). Mezquita.

Alted Vigil, Alicia. 2005. La voz de los vencidos: el exilio republicano de 1939. Aguilar.

Atkins, Henry. G. 1920. The Teaching of Modern Foreign Languages in School and University. Edward Arnold.

Azcárate, Pablo de. 1971. "Salazar Chapela, Cernuda, Martínez Torner y el Instituto Español en Londres". Ínsula 26: 10-11.

Balbontín, José, A. 1961. Three Spanish poets: Rosalía de Castro Federico García Lorca Antonio Machado. A. Redman.

Baralo, Marta. 2014. "El profesor de español como lengua extranjera en la difusión del hispanismo internacional". El español en el mundo. Anuario del Español 2014. https://cvc.cervantes.es/lengua/anuario/anuario_14/baralo/p01.htm.

Barragán, José V. 1926a. "El Castellano en la América Española". Bulletin of Spanish Studies 3 (11): 117. https://doi.org/10.3828/bhs.3.11.117

Barragán, José V. 1926b. "La América Española y su Literatura". Bulletin of Spanish Studies 4 (14): 68. https://doi.org/10.3828/bhs.4.14.68

Botrel, Jean-François. 2019. "La Europa de los Hispanistas". Cuadernos AISPI 13: 145-172.

Cervantes Saavedra, Miguel de, Horace Lester y Vicente Terrádez. 1956. Páginas del Quijote. Introduction, selection, notes and vocabulary by H. Lester and V. Terrádez. University of London Press.

Davies, Gareth A. 1985. "Reginald Francis Brown 1910-1985". Bulletin of Hispanic Studies LXII: 385-387. https://doi.org/10.1080/1475382852000362385

Deyermond, Alan. 2005. The Department of Hispanic Studies, Queen Mary and Westfield College: A Biographical Dictionary, 1955-2005. Department of Hispanic Studies, QM&W College.

Eckersley, Charles Ewart. 1938-42. Essential English for Foreign Students. Longmans, Green and Co.

Eckersley, Charles Ewart y José Picazo. 1946. The Essential English Dictionary (English-Spanish). Longmans, Green and Co.

Frost, Ann. 2018. The emergence and growth of Hispanic Studies in British and Irish universities. Association of Hispanists of Great Britain and Ireland.

Gallardo, Matilde. 2003. "Introducción y desarrollo del español en el sistema universitario inglés durante el siglo XIX". Estudios de Lingüística del Español 20. http://elies.rediris.es/elies20/.

Gallardo, Matilde. 2011. "La lengua como expresión de la identidad nacional en los emigrados constitucionales. Algunas consideraciones sobre Blanco White y Alcalá Galiano". En Londres y el Liberalismo Hispánico. La Cuestión Palpitante, editado por Daniel Muñoz Sempere y Gregorio Alonso García, 257-274. Iberoamericana Editorial Verbauert. https://doi.org/10.31819/9783954879137-016

Gallardo, Matilde y Nicola McLelland. 2024. "A historical introduction to the development of Language Teaching and Learning in Higher Education in England: Spanish as a case study". Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística 18: 3-26. https://revista.proeditio.com/BSEHL/article/view/6144.

Garbisu Buesa, Margarita. 2012. "Jorge Guillén y John B. Trend, una amistad marcada por el exilio". Bulletin of Spanish Studies 89 (3): 391-414. https://doi.org/10.1080/14753820.2012.674236

Garbisu Buesa, Margarita. 2013. "España en los escritos de John Brande Trend". En Interrogating Gazes. Comparative critical views on the representation of foreigness and otherness, editado por Monserrat Cots, Pere Gifra-Adroher y Glyn Hambrook, 111-121. Peter Lang.

Garbisu Buesa, Margarita. 2017a. "Las Cátedras de Español del Reino Unido (1). Oxford y Madariaga". Centro Virtual Cervantes. https://cvc.cervantes.es/el_rinconete/anteriores/junio_17/08062017_01.htm.

Garbisu Buesa, Margarita. 2017b. "Las Cátedras de Español del Reino Unido (2). Cambridge y Trend". Centro Virtual Cervantes. https://cvc.cervantes.es/el_rinconete/anteriores/julio_17/07072017_01.htm.

García González, Gloria. 2023. "La BBC en guerra en España: Una misión especial para el Servicio Español, 1939-1945". El Futuro del Pasado 15: 817-840. https://doi.org/10.14201/fdp.31252. https://doi.org/10.14201/fdp.31252

Garner, Paul. 2006. "Negocios, política y filantropía: el vizconde Cowdray y la Cátedra Cowdray de Español en la Universidad de Leeds (1916)". Boletín del Archivo Histórico de Petróleos Mexicanos 9: 63-73.

Gil Pecharromán, Julio. 2002. Historia de la Segunda República española (1931-1936). Biblioteca Nueva.

Hooper, Kirsty. 2020. The Edwardians and the Making of a Modern Spanish Obsession. Liverpool University Press. https://doi.org/10.3828/liverpool/9781789621327.001.0001

Instituto Español de Londres. 1944-46. The Instituto Español. A record of two years's work, 1944-1946. Londres, Instituto Español.

Isla, Lala. 2008. Aventuras en la Nostalgia. Exiliados y Emigrantes Españoles en Londres. Ministerio de Trabajo e Inmigración Subdirección General de Información Administrativa y Publicaciones.

Jiménez Fraud, Alberto.1989. Residentes, semblanzas y recuerdos. Alianza.

Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas. 1920. Memoria correspondiente a los años 1918 y 1919. Imprenta de Fortanet.

King's College London. 1930-31. Calendar. Richard Clay & Sons Ltd.

King's College London. 1937-38. Calendar. Richard Clay & Sons Ltd.

King's College London. 1949-50. Calendar. Richard Clay & Sons Ltd.

King's College London. 1952-53. Calendar. Richard Clay & Sons Ltd.

Leathes, Stanley. 1918. Modern Studies. Being the report of the Committee on the Position of Modern Languages in the educational system of Great Britain, (Leathes Report). His Majesty's Stationary Office (HMSO).

Lester, Horace y Vicente Terrádez. 1953a. Essential Spanish. University of London Press.

Lester, Horace y Vicente Terrádez. 1953b. Notes on Spanish Pronunciation and Accentuation. Incorporating the Most Recent Changes Authorised by the Spanish Academy. University of London Press.

Llorens, Vicente. 1976. La emigración republicana. Taurus.

Macpherson, Ian. 2005, "La Asociación de Hispanistas de Gran Bretaña e Irlanda: los primeros cincuenta años (1955-2005). Una breve historia". En Antes y después del Quijote en el cincuentenario de la Asociación de Hispanistas de Gran Bretaña e Irlanda, 865-880. Traducido por Jeremy Lawrance. Generalitat Valenciana.

Marichal, Juan. 1995. El secreto de España. Ensayos de historia intelectual y política. Taurus.

Martínez del Campo, Luis G. 2014. "De hispanófilo a hispanista. La construcción de una comunidad profesional en Gran Bretaña". Ayer. Revista de Historia Contemporánea 93: 139-161.

Martínez del Campo, Luis G. 2016. Cultural Diplomacy: A Hundred Years of the British-Spanish Society. Liverpool University Press. https://doi.org/10.5949/liverpool/9781781382752.001.0001 PMCid:PMC4966431

Martínez del Campo, Luis G. 2018. "A Utilitarian Subject: the Introduction of Spanish Language in British Schools in the Early Twentieth Century". En The History of Language Learning and Teaching II: 19th-20th Century Europe, editado por Nicola McLelland y Richard Smith, 179-195. Legenda. https://doi.org/10.2307/j.ctv16km1gp.16

Martínez del Campo, Luis G. 2021. "Weak State, Powerful Culture: The Emergence of Spanish Cultural Diplomacy, 1914-1936". Contemporary European History 30 (2):198-213. https://doi.org/10.1017/S0960777320000636

Martínez Nadal, Rafael. 1983. Españoles en la Gran Bretaña. Luis Cernuda, el Hombre y sus Temas. Hiperión.

Martínez Nadal, Rafael. 1989. Antonio Torres y la política española del Foreign Office (1940-1944). Editorial Casariego.

Martínez Torner, Eduardo. 1948. Cancionero Musical Español, compiled by E. M. Torner. George G.

McLelland, Nicola. 2017. Teaching and Learning Foreign Languages. A History of Languages Education, Assessment and Policy in Britain. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315624853 PMCid:PMC6020716

Monferrer Catalán, Luis. 2007. Odisea en Albión: Los republicanos españoles exiliados en Gran Bretaña, 1936-1977. Ediciones de la Torre.

Montiel Rayo, Francisca. 2016. Boletín del Instituto Español. Ediciones Ulises.

Moradiellos, Enrique. 1996. La perfidia de Albión. El gobierno británico y la guerra civil española. Siglo XXI.

Navarro Tomás, Tomás. 1918. Manual de Pronunciación Española. Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Históricas, Centro de Estudios Históricos.

Navarro Tomás, Tomás. 1926. A Primer of Spanish Pronunciation by Tomás Navarro Tomás and Aurelio M. Espinosa, with a Prólogo by Ramón Menéndez Pidal. Benj H. Sanborn & Company.

Nitze, William A. 1919. "The Scientific Study and Teaching of Languages by Harold D. Palmer". The Modern Language Journal 3 (4): 185-188. https://doi.org/10.2307/313306

Palmer, Harold E. 1917. The Scientific study of teaching of languages. George G. Harrap & Co.

Palmer, Harold E. 1921. The principles of language study. Neill & Co. Ltd.

Palmer, Harold E. 1922. The Oral Method of Teaching Languages. W. Heffer & Sons Ltd.

Palmer, Harold E. y José V. Barragán. 1949. The International English Course. Curso Internacional de Inglés. Versión española adaptada y traducida por J. V. Barragán. Evans Bros.

Pastor Cesteros, Susana. 2022. "La aportación de la enseñanza del español como lengua extranjera a la configuración del hispanismo internacional en la primera mitad del s. XX". Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística 16: 87-111.

Peers, Edgar A. 1923. "Editorial". Bulletin of Spanish Studies 1 (1): 3-4. https://doi.org/10.1080/14753825012331368802

Peers, Edgar A. 1930. "University of Liverpool Summer School of Spanish 1930". Bulletin of Spanish Studies 7 (28): 199. https://doi.org/10.3828/bhs.7.28.199

Peers, Edgar A. 1934a. "In memoriam: Fernando de Arteaga". Bulletin of Spanish Studies 1 (42): 92-95. https://doi.org/10.1080/14753825012331364592

Peers, Edgar A. 1934b. "Inaugural Address, delivered by Professor E. Allison Peers, at the University of Liverpool, on October 9, 1934". Bulletin of Spanish Studies 11 (44): 186-1877. https://doi.org/10.3828/bhs.11.44.186

Peers, Edgar A. 1936. "The teaching of Spanish in secondary schools: Report of the Spanish Committee of the Modern Language Association, 1935". Bulletin of Spanish Studies 13 (50): 61-79. https://doi.org/10.1080/14753825012331363626

Peers, Edgar A. 1938. A Handbook to the Teaching and Learning of Spanish. Methuen & Co.

Picazo Guillén, José. 1944. Spanish Irregular Verbs. Barnard & Westwood.

Picazo Guillén, José. 1953. El Folklore Español by José Picazo (with notes, illustrations and vocabulary). Hirschfeld Bros.

Picazo Guillén, José. 1958. GCE Examination Papers for Translation, Ordinary and Advanced Levels. Spanish edition. Compiled and annotated by José Picazo. University of London Press Ltd.

Picazo Guillén, José. 1961. B. A. Examination Papers for Translation. Spanish edition. Compiled and annotated by J. Picazo. University of London Press Ltd.

Pierce, Frank. 1961. "Ignacio Miguel González Llubera (1893- 1962)". Bulletin of Hispanic Studies XXXIX (3): 188-192. https://doi.org/10.1080/1475382622000339188

Pedrazuela Fuentes, Mario. 2014. "La influencia del Centro de Estudios Históricos en la modernización de los estudios literarios y lingüísticos". En Aulas Modernas. Nuevas perspectivas sobre las reformas de la enseñanza secundaria en la época de la JAE (1907-1939), editado por Leoncio López-Ocón, 149-179. Universidad Carlos III.

Pérez de Arcos, Marina. 2021. "Individual, Institution, and Impact: The Untold History of the de Osma Studentship in Spanish Studies at Oxford". Hispanic Research Journal 21 (3): 276-320. https://doi.org/10.1080/14682737.2020.1874721

Preston, Paul. 2024. Perfidious Albion: Britain and the Spanish Civil War. The Clapton Press.

Ribagorda, Álvaro. 2008. "El Comité Hispano-inglés y la Sociedad de Cursos y Conferencias de la Residencia de Estudiantes (1923-1936)". Cuadernos de Historia Contemporánea 30: 273-293.

Ribbans, Geoffrey W. 1997. "Edgar Allison Peers: a centenary reappraisal". En Spain and its literature. Essays in Memory of E. Allison Peers, editado por Ann L. Mackenzie, 20-33. Liverpool University Press.

Rodrigo, Antonina. 2009. "Recuperación y Compromiso. Prólogo". En Andaluces en el Exilio (con motivo de la Guerra Civil, 1936-1939, editado por Alfonso Ramos Torres, 9-14. Consejería de Cultura.

Rubiales, Javier. 2007. "Introducción". En La España de mi experiencia. Reminiscencias y esperanzas de un español en el exilio, de José Antonio Balbontín, 7-33. Junta de Andalucía, Consejería de la Presidencia, Centro de Estudios Andaluces.

Russell, Peter E. 1939. "A Handbook to the Study and Teaching of Spanish". The Modern Language Review 34: 480.

Ryan, Charly. 2011. "Margalida Comas Camps (1892-1972): Scientist and science educator". Contributions to Science 7 (1): 77-84.

Salazar Chapela, Esteban. 1949. Lecturas Clásicas Españolas, compiled by Esteban Salazar Chapela. George G. Harrap & Co. Ltd.

The London School of Economics. 1932-33. The Calendar of the London School of Economics and Political Science, University of London, for 1932-33. The London School of Economics & Political Science.

Trend, John B. 1934. The Origins of Modern Spain. Cambridge University Press.

Trend, John B. 1944. The Civilization of Spain. Oxford University Press.

University of Cambridge. 1911-20. The historical register of the University of Cambridge: Supplement, 1911-20. Cambridge University Press.

University of Cambridge. 1935-1947. Minutes of meetings Book 1935-1947. Cambridge University Press.

University Grant Committee. 1965. Report of the Committee on Latin American Studies. His Majesty's Stationary Office (HMSO).

University of Liverpool. 1944-45. Calendar. C. Tindling and Co. Ltd.

Valender, James, José García-Velasco, Tatiana Aguilar-Álvarez Bay y Trilce Arroyo, eds. 2017. Alberto Jiménez Fraud. Epistolario I, 1905-1936. Fundación Unicaja / Publicaciones de la Residencia de Estudiantes.

Viña Rouco, Mar. 2009. "Un notable antecedente del enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas extranjeras y de la apertura europeísta en la España de principios del siglo XX: Memoria histórica de la enseñanza de idiomas". Porta Linguarum 11: 54-61. https://doi.org/10.30827/Digibug.31831

Wilson, Edward M. 1958. "John Brande Trend, 1887-1958". Bulletin of Hispanic Studies 35 (4): 223-227. https://doi.org/10.1080/1475382582000335223

Yorkshire College-Leeds University. 1944. Calendar. Leeds: Jowett & Sowry Ltd. Printers & Lithographers.

Zulueta, Carmen de. 1992. Cien años de educación de la mujer española. Historia del Instituto Internacional. Editorial Castalia.

Publicado

2025-12-30

Cómo citar

Gallardo Barbarroja, M. (2025). Los exiliados españoles de la Guerra Civil y su aportación al estudio del español en el Reino Unido. Hispania, 85(281), 1322. https://doi.org/10.3989/hispania.2025.1322

Número

Sección

Artículos